{"id":642,"date":"2024-01-21T16:33:46","date_gmt":"2024-01-21T22:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/civitas-mexico.com\/?p=642"},"modified":"2024-01-21T16:33:47","modified_gmt":"2024-01-21T22:33:47","slug":"como-animar-a-los-ninos-y-tambien-a-los-adultos-a-leer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/civitas-mexico.com\/index.php\/2024\/01\/21\/como-animar-a-los-ninos-y-tambien-a-los-adultos-a-leer\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo animar a los ni\u00f1os &#8211; \u00a1y tambi\u00e9n a los adultos! &#8211; a leer"},"content":{"rendered":"\n<p>Art\u00edculo original : <a href=\"https:\/\/www.medias-presse.info\/comment-donner-aux-enfants-et-aux-plus-grands-le-gout-de-la-lecture\/184880\/\">https:\/\/www.medias-presse.info\/comment-donner-aux-enfants-et-aux-plus-grands-le-gout-de-la-lecture\/184880\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>por Laure Macaire &#8211; 16 de enero de 2024, Traducido por Elisa Hernandez<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"517\" height=\"792\" src=\"https:\/\/civitas-mexico.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/image-30.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-643\" srcset=\"https:\/\/civitas-mexico.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/image-30.png 517w, https:\/\/civitas-mexico.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/image-30-196x300.png 196w\" sizes=\"auto, (max-width: 517px) 100vw, 517px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Libro: \u201cH\u00e1gales leer\u201d de Michel desmurguet. Para acabar con el cretinismo digital. C\u00f3mo la lectura estimula la inteligencia de nuestros hijos.<\/p>\n\n\n\n<p>La lectura. Todo el mundo habla de ello. El \u00faltimo libro de Michel Desmurget, \u201cFaites-les lire\u201d (\u201cH\u00e1gales leer\u201d), toca un tema delicado. As\u00ed que empec\u00e9 el libro por el final. M\u00e1s exactamente por el ep\u00edlogo&#8230; \u00abC\u00f3mo dar a los ni\u00f1os el gusto por la lectura&#8230;\u00bb.&nbsp; Al fin y al cabo, es por este resultado por lo que la gente se hace preguntas y se agita. Y as\u00ed, entusiasmada, me acomod\u00e9 en mi sill\u00f3n y comenc\u00e9 esta lectura de actualidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Este primer libro de s\u00edntesis para el gran p\u00fablico proporciona informaci\u00f3n vital, sobre todo para los padres, sin hacerles sentir culpables en ning\u00fan momento. \u00abNo hay mejor ant\u00eddoto contra el atontamiento de las mentes que la lectura\u00bb, afirma el autor, record\u00e1ndonos el peligro que suponen, en su opini\u00f3n, las pantallas, \u00a1al mismo tiempo que se preocupa por el impacto de la lectura de tiras c\u00f3micas o c\u00f3mics de mangas! V\u00e9ase el art\u00edculo de M\u00e9dias Presse Info titulado \u00ab<a href=\"https:\/\/www.medias-presse.info\/les-mangas-une-lecture-pour-nos-enfants-par-un-groupe-de-professeurs\/182217\/\">Manga: \u00bflectura para nuestros hijos?<\/a> \u00ab<\/p>\n\n\n\n<p>Es todo un programa de construcci\u00f3n en fase de elaboraci\u00f3n. \u00abLa lectura alimenta su vida, sus emociones, su imaginaci\u00f3n, su creatividad y su inteligencia. [Pero tambi\u00e9n] estructura su pensamiento, organiza el desarrollo de su cerebro y civiliza su relaci\u00f3n con el mundo\u00bb&#8230; \u00bfEst\u00e1n perdidos los que no leen? No. El autor asegura que en el Reino de la Lectura no se pierde nada. Los que llegan tarde se ponen al d\u00eda r\u00e1pidamente. As\u00ed que no desespere nunca. Es cierto que, cada a\u00f1o, las pantallas recreativas devoran \u00ab112 d\u00edas de la vida de un ni\u00f1o de cuarto grado, es decir, 3,7 meses y casi 2.690 horas\u00bb. Y la lectura s\u00f3lo ocupa 7 d\u00edas, o 168 horas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Hay que poner en marcha el plan de socorro! \u00bfQu\u00e9 debemos hacer?<\/p>\n\n\n\n<p>La respuesta est\u00e1 aqu\u00ed. A su alcance. En este libro encontrar\u00e1 las astucias necesarias. Michel Desmurget nos dice: \u00abHe recorrido la literatura cient\u00edfica en todas direcciones, y no he encontrado mejor ant\u00eddoto contra el atontamiento de las mentes que la lectura. Es una aut\u00e9ntica m\u00e1quina de modelar la inteligencia en su dimensi\u00f3n cognitiva (la que nos permite pensar, reflexionar y razonar), pero tambi\u00e9n, m\u00e1s ampliamente, socioemocional (la que nos permite comprendernos a nosotros mismos y a los dem\u00e1s, en beneficio de las relaciones sociales).\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfLa lectura?&nbsp; En los \u00faltimos veinticinco a\u00f1os, nos hemos dado cuenta de que es lo que los investigadores llaman un \u00abestimulador social\u00bb, es decir, que aumenta nuestra inteligencia social. Todos estos beneficios est\u00e1n interrelacionados. Esto repercute en el \u00e9xito acad\u00e9mico, pero tambi\u00e9n en el bienestar de los ni\u00f1os y en su futuro a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1El lector es el anti-cretino digital! Para demostrarlo, este libro se divide en cinco secciones principales.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; La lenta agon\u00eda de la lectura &#8211; ilustra el inexorable declive de los libros entre las nuevas generaciones y sus consecuencias para el rendimiento escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; El arte de leer &#8211; muestra que la lectura es una destreza compleja que se construye lentamente, orientada hacia la comprensi\u00f3n, en la que la descodificaci\u00f3n, definida como la capacidad de identificar palabras a partir de letras: p\/a\/p\/a: pap\u00e1, es un pilar necesario pero insuficiente.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Las ra\u00edces de la lectura &#8211; detalla la importancia fundamental de las experiencias tempranas en la construcci\u00f3n de esta habilidad y, al hacerlo, destaca tanto el papel insustituible del entorno familiar como la incapacidad org\u00e1nica de las escuelas para suplir las carencias de un entorno insuficientemente estimulante.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Un mundo sin libros &#8211; subraya la capacidad \u00fanica de los libros para estructurar el pensamiento, alimentar la memoria y favorecer la apropiaci\u00f3n de conocimientos complejos.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Beneficios m\u00faltiples y duraderos &#8211; este cap\u00edtulo expone los beneficios cient\u00edficamente documentados de la lectura en el desarrollo intelectual, emocional y social de nuestra descendencia, con una importante repercusi\u00f3n en el \u00e9xito escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; El ep\u00edlogo, Hacer del ni\u00f1o un lector, aborda de forma m\u00e1s pr\u00e1ctica las principales formas en que la lectura puede convertirse en parte integrante de la rutina del ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abPreparemos el futuro de nuestros hijos haci\u00e9ndoles buenos lectores, introduci\u00e9ndoles en los libros, la lectura y el placer de leer: un libro de papel, con su agradable olor, sus p\u00e1ginas que pasar, a veces que marcar con un doblez, un libro que se puede apilar, guardar en la biblioteca con otros tesoros, dejar en la mesa del sal\u00f3n para que otros lo hojeen. Es un libro que se puede tomar prestado, pasar de mano en mano porque tiene un mensaje que dar, un inter\u00e9s que despierta curiosidad y que queremos compartir.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Encuentre todos los libros de Michel Desmurget en <a href=\"https:\/\/www.livresenfamille.fr\/education-formation-humaine-religieuse-et-morale\/25027-michel-desmurget-faites-les-lire-pour-en-finir-avec-le-cretin-digital.html?aff=NTo2\">LIBROS EN FAMILIA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Livres en Famille (Libros en familia) selecciona rigurosamente los libros infantiles presentados en su p\u00e1gina web y ofrece consejos de lectura para ayudar a los padres. No dude en ponerse en contacto con nosotros.<\/p>\n\n\n\n<p>Que 2024 sea un a\u00f1o de placer de lectura para todos. \u00a1Buenos libros!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Art\u00edculo original : https:\/\/www.medias-presse.info\/comment-donner-aux-enfants-et-aux-plus-grands-le-gout-de-la-lecture\/184880\/ por Laure Macaire &#8211; 16 de enero de 2024, Traducido por Elisa Hernandez Libro: \u201cH\u00e1gales leer\u201d de Michel desmurguet. 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